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  4. Assunto - A relação do profissional com a criança

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Um profissional que atua em uma creche observa que uma criança demonstra grande interesse em explorar os objetos do ambiente, mas hesita em se aproximar dos colegas e dos adultos. A educadora deseja construir um vínculo de confiança e segurança com a criança, incentivando sua participação nas atividades propostas, mas respeitando seu tempo e sua individualidade.
Uma creche municipal atende crianças de 0 a 3 anos, divididas em berçário e maternal. A equipe pedagógica busca alinhar suas práticas às diretrizes atuais da educação infantil, visando o desenvolvimento integral dos pequenos. Considerando a faixa etária e as especificidades de cada etapa dentro da creche, como bebês e crianças bem pequenas, assinale a alternativa que descreve corretamente a organização dessa etapa da educação básica.
Um profissional recém-contratado para atuar em uma creche municipal demonstra insegurança sobre como interagir com as crianças pequenas, especialmente em momentos de conflito ou frustração. Ele busca entender qual a postura mais adequada para estabelecer um vínculo positivo e seguro. Qual das abordagens a seguir é a mais recomendada para a relação profissional-criança nesse contexto?
A relação do profissional com a criança em um contexto de berçário ou creche deve ser pautada pela observação atenta, pela escuta qualificada e pela construção de vínculos afetivos seguros, permitindo que a criança se sinta confiante para explorar o ambiente e expressar suas necessidades e emoções.
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