Questões de Concurso

A cartilha "A Hora e a Vez da Família em uma Sociedade Inclusiva" destaca o papel fundamental dos pais no processo de inclusão de seus filhos. Segundo as autoras, a construção de uma sociedade inclusiva começa na família, que deve assumir uma atitude ativa e informada. Qual das seguintes posturas dos pais é INCOERENTE com as orientações do documento?

Maria Teresa Eglér Mantoan, ao contrapor os paradigmas da integração e da inclusão, estabelece que a inclusão escolar propõe uma reestruturação radical da escola. Considerando os fundamentos dessa reestruturação, a meta da inclusão é tornar reconhecida e valorizada a diversidade como condição humana favorecedora da aprendizagem. Qual das seguintes ações pedagógicas é coerente com essa meta?

Maria Teresa Mantoan, em sua crítica ao modelo tradicional de escola, afirma que a inclusão exige uma ruptura com práticas homogeneizadoras e meritocráticas. A esse respeito, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A inclusão escolar é compatível com a prática de formar turmas por níveis de desempenho, pois ao agrupar os alunos "fracos", o professor pode oferecer-lhes um ensino mais adequado ao seu ritmo, garantindo a aprendizagem.

(__)A transformação da escola para a inclusão implica rever a organização do trabalho pedagógico, superando a fragmentação do conhecimento em disciplinas e promovendo projetos que articulem diferentes áreas do saber e respondam aos interesses dos alunos.

(__)Na escola inclusiva, a avaliação da aprendizagem deve ter um caráter classificatório e seletivo, utilizando provas e notas para comparar os alunos e identificar aqueles que não atingiram o padrão esperado para a série.

(__)A inclusão propõe que a escola reconheça a igualdade como ponto de partida, e não como um objetivo a ser atingido, assumindo a premissa da igualdade de inteligências e da capacidade de todos para aprender.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Mantoan e Prieto, ao discutirem as políticas públicas de educação no Brasil, apontam para a coexistência de duas propostas distintas para a educação especial. Analise as afirmativas a seguir, que descrevem essas propostas:

I.Uma proposta defende que a educação especial deve se configurar como um conjunto de recursos e serviços especializados, dirigidos exclusivamente à população com deficiência, em espaços segregados, para garantir um atendimento adequado.

II.Outra proposta, alinhada à inclusão, defende que os conhecimentos e práticas da educação especial devem estar a serviço de todo o sistema de ensino, disponíveis a todos os professores e alunos, transformando a escola como um todo.

III.Ambas as propostas convergem ao afirmar que o lugar preferencial para o atendimento educacional de alunos com deficiência é a classe especial, sendo a inclusão na classe comum uma medida de exceção.


Está correto o que se afirma em:

O documento que orienta o Atendimento Educacional Especializado (AEE) para a pessoa com surdez esclarece a terminologia correta e as abordagens de comunicação. Considerando essas orientações, qual das seguintes posturas do professor de educação especial está alinhada às diretrizes apresentadas?