2. Questões de Concurso

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Em atividade de escuta, o professor toca intervalos, tríades em posições diferentes e padrões rítmicos com síncopes. Considerando os fundamentos da percepção musical, assinale a alternativa que reúne princípios adequados de percepção musical.
Em uma atividade de escuta comparada, o professor apresenta trechos de diferentes períodos da história da música ocidental. Assinale a alternativa que apresenta características estilísticas corretamente associadas a um período histórico.
 Observe a partitura abaixo: 

Q38.png (668×377)

Com base na partitura, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O acorde D7(b9), sinalizado com o nº 1, tem função harmônica de dominante secundário.
( ) O acorde C7, sinalizado com o nº 2, tem função harmônica de subdominante.
( ) O acorde de A7, sinalizado com o nº 3, tem a função harmônica de dominante principal.
( ) O acorde de F, sinalizado com o nº 4, tem a função harmônica de tônica.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Para uma atividade introdutória, o(a) auxiliar precisa separar, entre os instrumentos educativos disponíveis, aqueles capazes de produzir acordes e aqueles que emitem uma nota por vez. Estão à disposição um violão, um teclado, uma flauta doce e um trompete. A separação correta é: 
Os Acordes Diminutos são compostos a partir de três terças menores sobrepostas. Essa característica torna o Acorde Diminuto uma espécie de "ciclo", uma vez que enarmonicamente temos nomes diferentes para o mesmo som. Além disso, o Acorde Diminuto apresenta dois trítonos, tensões que possibilitam resolução em diferentes tônicas. Sabendo disso, é correto afirmar que:
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