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37 Questões de concurso encontradas
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Concurso:
Prefeitura de Caieiras - SP
Disciplina:
Braille
A confecção de recursos didáticos para alunos cegos deve se basear em alguns critérios muito importantes para a eficiência de sua utilização. Entre eles, destaca-se:
Concurso:
Prefeitura de Lagoa Grande - PE
Disciplina:
Braille
Denomina-se reglete, segundo as Normas
Técnicas para a Produção de Textos em
Braille:
Concurso:
Prefeitura de Lagoa Grande - PE
Disciplina:
Braille
As Normas Técnicas para a Produção de
Textos em Braille tem como objetivos,
EXCETO:
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e falsas ( F ) com base nas Normas Técnicas para a Produção de Textos em Braille (3ª edição, 2018) e considerando os princípios de acessibilidade comunicacional
e inclusão educacional.
( ) O Sistema Braille é um recurso essencial para a leitura, escrita e comunicação das pessoas cegas, garantindo autonomia, inclusão e acesso à informação.
( ) A transcrição de textos para o Braille deve manter fidelidade total ao conteúdo original, respeitando as normas de formatação e a estrutura do material impresso.
( ) A revisão de materiais em Braille deve ser feita preferencialmente por profissionais com deficiência visual, assegurando a qualidade e a legibilidade tátil do texto.
( ) A diagramação de textos em Braille dispensa etapas técnicas específicas, pois segue os mesmos critérios de produção de materiais impressos em tinta.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) O Sistema Braille é um recurso essencial para a leitura, escrita e comunicação das pessoas cegas, garantindo autonomia, inclusão e acesso à informação.
( ) A transcrição de textos para o Braille deve manter fidelidade total ao conteúdo original, respeitando as normas de formatação e a estrutura do material impresso.
( ) A revisão de materiais em Braille deve ser feita preferencialmente por profissionais com deficiência visual, assegurando a qualidade e a legibilidade tátil do texto.
( ) A diagramação de textos em Braille dispensa etapas técnicas específicas, pois segue os mesmos critérios de produção de materiais impressos em tinta.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A cena a seguir apresenta uma situação de sala de aula em que um estudante com deficiência visual participa da atividade junto com os demais colegas. Ele utiliza material em Braille e recurso tátil, enquanto a professora acompanha sua participação e favorece o acesso ao conteúdo.
Considerando a imagem e os estudos sobre deficiência visual e inclusão escolar, assinale a afirmativa que melhor interpreta a prática apresentada.
