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Concurso:
Prefeitura de Marcos Parente - PI
Disciplina:
Linguística
In the comic strip, Calvin repeatedly asks his mother
for permission using the modal verb “can”, proposing increasingly unreasonable actions (e.g., setting
fire to his mattress, riding his tricycle on the roof).
His mother denies every request with the same formulaic response: “No, Calvin.” After a series of absurd questions, Calvin finally asks for something reasonable: a cookie. The mother again refuses with
“No, Calvin,” leading Calvin to conclude, “She’s on
to me.”

Based on a pragmatic and discourse-analysis perspective, which statement BEST explains the mother’s response pattern and Calvin’s final inference?

Based on a pragmatic and discourse-analysis perspective, which statement BEST explains the mother’s response pattern and Calvin’s final inference?
Concurso:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Disciplina:
Linguística
De acordo com Luiz Antônio Marcuschi (Da Fala para a
Escrita: atividades de retextualização, 2001), a primeira
operação textual-discursiva na passagem do texto oral
para o escrito corresponde à
Students compare two messages about the same school
event.
Text A: "The science laboratory will remain closed on Friday while ventilation equipment is being inspected. Scheduled activities will take place in Room 18."
Text B: "Lab's shut Friday - Room 18 instead. Tell your group!"
Source: Original texts prepared exclusively for this assessment.
Considering genre, audience, register, and communicative situation, select the appropriate interpretation.
Text A: "The science laboratory will remain closed on Friday while ventilation equipment is being inspected. Scheduled activities will take place in Room 18."
Text B: "Lab's shut Friday - Room 18 instead. Tell your group!"
Source: Original texts prepared exclusively for this assessment.
Considering genre, audience, register, and communicative situation, select the appropriate interpretation.
Históricamente, la enseñanza de lenguas adicionales ha
pasado de un enfoque formalista basado en enunciados
descontextualizados al debate contemporáneo centrado
en los géneros discursivos. Lea las siguientes afirmaciones y considérelas desde la perspectiva de la
Lingüística Aplicada Crítica.
I - Llamamos géneros discursivos a los enunciados más o menos estables, que se constituyen dentro de las diversas prácticas sociales y con finalidades lingüísticas y comunicativas específicas.
II - Al tratar los géneros discursivos como prácticas sociales e ideológicas, la enseñanza trasciende la técnica. Se cuestiona el acceso a los distintos géneros, cómo determinados géneros contribuyen al mantenimiento del poder y cómo los estudiantes pueden usar el lenguaje para resistir y ejercer su agencia.
III - Los géneros discursivos son instancias dinámicas y fluidas que se transforman según los cambios en las prácticas sociales, permitiendo la mezcla de estilos y la constante renegociación de sentidos entre el autor y su audiencia.
¿Cuáles caracterizan correctamente el constructo de género discursivo?
I - Llamamos géneros discursivos a los enunciados más o menos estables, que se constituyen dentro de las diversas prácticas sociales y con finalidades lingüísticas y comunicativas específicas.
II - Al tratar los géneros discursivos como prácticas sociales e ideológicas, la enseñanza trasciende la técnica. Se cuestiona el acceso a los distintos géneros, cómo determinados géneros contribuyen al mantenimiento del poder y cómo los estudiantes pueden usar el lenguaje para resistir y ejercer su agencia.
III - Los géneros discursivos son instancias dinámicas y fluidas que se transforman según los cambios en las prácticas sociales, permitiendo la mezcla de estilos y la constante renegociación de sentidos entre el autor y su audiencia.
¿Cuáles caracterizan correctamente el constructo de género discursivo?
Students analyze a poster produced for a school
water-saving campaign. It includes the sentence: "As the
city campaign reminds us, 'Every drop counts.' At our
school, every action counts too."
Analyze the assertions below.
I.The poster shows intertextuality and the presence of more than one discursive voice because it incorporates a statement from another campaign and recontextualizes it for a new communicative situation.
BECAUSE
II.Intertextuality and polyphony occur only when a text reproduces another source through an explicit and formally identified quotation.
Choose the correct alternative.
Analyze the assertions below.
I.The poster shows intertextuality and the presence of more than one discursive voice because it incorporates a statement from another campaign and recontextualizes it for a new communicative situation.
BECAUSE
II.Intertextuality and polyphony occur only when a text reproduces another source through an explicit and formally identified quotation.
Choose the correct alternative.