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A equipe pedagógica de uma escola municipal de Potirendaba (SP) discute estratégias para aprimorar o processo de alfabetização e letramento dos alunos. Considerando os princípios da aprendizagem da leitura e escrita, qual das seguintes abordagens é mais eficaz para promover o desenvolvimento da autonomia e do prazer pela leitura nas crianças?
Durante uma aula de Língua Portuguesa, a professora Maria notou que alguns alunos apresentavam dificuldades em interpretar textos. Para ajudá-los, ela decidiu implementar atividades que estimulassem a leitura e a escrita de forma integrada. Qual alternativa a seguir representa uma prática eficaz para promover essa aprendizagem?