Questões de Concurso - Questões e Provas de Concursos Públicos

Em uma aula de História para o 5º ano do Ensino Fundamental, o professor propõe uma atividade para que os alunos compreendam o conceito de cidadania na Roma Antiga. Ele apresenta um estudo de caso sobre a participação dos cidadãos nas assembleias e a distinção entre cidadãos, mulheres, escravos e estrangeiros. O objetivo é que os alunos percebam como as noções de direitos e deveres eram construídas e vivenciadas de forma diferente por grupos distintos na sociedade romana. Qual habilidade de Ciências Humanas está sendo predominantemente desenvolvida nesta atividade?

(a)

Identificar as características geográficas do Império Romano e sua influência na expansão territorial.

(b)

Analisar a organização do trabalho e as relações de produção na sociedade romana antiga.

(c)

Compreender a diversidade de grupos sociais e as relações de poder na Roma Antiga, relacionando-as com a construção histórica do conceito de cidadania e a noção de direitos e deveres.

(d)

Descrever as principais rotas comerciais e os produtos exportados pelo Império Romano.

(e)

Comparar os deuses romanos com os deuses gregos, identificando semelhanças e diferenças.

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