Questões de Concurso
Filtrar
6.779 Questões de concurso encontradas
Página 11 de 1.356
Questões por página:
Questões por página:
Concurso:
Prefeitura de Cabreúva - SP
Disciplina:
Matemática
A amplitude é o valor que expressa a diferença entre o maior e o menor componente de um conjunto. Dado o conjunto de valores {4,3,5,1, 9,6}, determine qual o valor de sua amplitude. Assinale a alternativa que apresenta o valor CORRETO.
Concurso:
Prefeitura de Cabreúva - SP
Disciplina:
Matemática
A média aritmética representa a expressão do valor típico esperado dado um conjunto de valores. Dado o conjunto de valores {6,7,8,7, 6,6,5}, qual o valor de sua média aritmética? Assinale a alternativa que apresenta o valor CORRETO.
Concurso:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Disciplina:
Matemática
O investigador Mustafá está analisando um caso de roubo em uma joalheria. O assaltante abriu o cofre digitando uma senha de quatro dígitos, mas a única pista deixada para trás foi um papel com os seguintes números escritos:
1482,1496,1510 e 1520
O detetive suspeita que o criminoso anotou esses números porque estão relacionados à senha utilizada no cofre. Após analisar os padrões, Mustafá percebe que há um detalhe matemático importante: a média aritmética dos números pode revelar o código!
Com base na pista encontrada, qual foi a senha utilizada para abrir o cofre?
1482,1496,1510 e 1520
O detetive suspeita que o criminoso anotou esses números porque estão relacionados à senha utilizada no cofre. Após analisar os padrões, Mustafá percebe que há um detalhe matemático importante: a média aritmética dos números pode revelar o código!
Com base na pista encontrada, qual foi a senha utilizada para abrir o cofre?
Concurso:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Disciplina:
Matemática
Uma fabricante japonesa de jet ski produz 260 unidades por semana. Assumindo que o ritmo de produção se mantenha, assinale a alternativa que indica quantas unidades serão produzidas em 4 semanas:
Concurso:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Disciplina:
Matemática
Analise as afirmativas a seguir, referentes a porcentagens. Em seguida, assinale a alternativa correta:
I.40% de 250 é igual a 100.
II. Um aumento de 30% sobre 200 resulta em 280.
III.12% de 500 é igual a 60.
IV. Reduzir um valor em 20% e depois aumentar 20% nesse novo valor retorna ao valor inicial.
I.40% de 250 é igual a 100.
II. Um aumento de 30% sobre 200 resulta em 280.
III.12% de 500 é igual a 60.
IV. Reduzir um valor em 20% e depois aumentar 20% nesse novo valor retorna ao valor inicial.