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O emprego das classes de palavras contribui para a construção de efeitos expressivos. Em O problema – um dos problemas, porque havia outros, bem mais graves -, o problema inicial” (1º§), os vocábulos destacados contribuem para esse efeito e classificam-se, respectivamente, como:
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No trecho “Em algumas ocasiões, o produto recebido por uma compra pela internet não é tão agradável quanto em seu anúncio” (1º parágrafo), as palavras destacadas são respectivamente classificadas como:
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Na frase “Quem já experimentou o suco puro de limão sabe o quanto é azedo e ácido”, a palavra sublinhada é um(a):
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Assinale a alternativa que indica o número correto de artigos presentes no trecho a seguir. Considere, inclusive, os artigos que, por ventura, aparecerem combinados ou contraídos a outras palavras:
“O QI da população japonesa, por exemplo, chegou a crescer 7,7 pontos por década após a 2ª Guerra Mundial; uma consequência direta da melhora nas condições de vida por lá”.
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No trecho “Aprender uma nova língua é também mergulhar em uma nova realidade.”, as palavras em destaque são, respectivamente: