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Um professor de uma escola municipal de Paulínia (SP) é responsável por conduzir atividades no contraturno escolar, com o objetivo de enriquecer a experiência educacional dos alunos para além do currículo regular. Ele precisa planejar um projeto que envolva temas transversais como sustentabilidade e cidadania, promovendo o engajamento dos estudantes. Qual das seguintes atividades de contraturno melhor se alinha com esses objetivos?