Questões de Concurso

audiometria lúdica.

potenciais auditivos de tronco encefálico (PEATE).

audiometria com reforço visual.

observação do reflexo cóclea palpebral.

dificuldades de reconhecer e reproduzir estímulos auditivos, dificuldade aparente de compreensão, dificuldades em cumprir ordens e distorção do mundo sonoro

dificuldades de reconhecer e reproduzir estímulos auditivos, dificuldade aparente de compreensão, dificuldades de aprender os dias da semana, meses do ano e até mesmo a sequência dos fatos históricos

dificuldades de reconhecer e reproduzir estímulos auditivos, dificuldade aparente de compreensão, dificuldades em cumprir ordens e problemas de aprendizagem

dificuldades de reconhecer e reproduzir estímulos auditivos, inabilidade de apreciar a ordem temporal ou sequência dos acontecimentos auditivos, dificuldades em cumprir ordens e problemas de aprendizagem

realizada numa sala acústica em campo livre, o objetivo do teste é que a criança faça a associação de um estimulo sonoro com um estímulo visual, os estímulos sonoros e visuais são apresentados simultaneamente para que a criança possa fazer associação, após associação estímulo sonoro-visual, obtêm-se os limiares auditivos, realizam-se nas frequências 250, 500, 1.000, 2.000 e 4.000 Hz.

baseado no reflexo de orientação-condicionada, ou seja, apresentação de estímulos sonoros e visuais, realiza-se em campo livre ou com fones (frequências de 250 a 4.000 Hz), observam-se as respostas da criança através de reflexos cocleo-palpebrais - (RCP), resposta de busca de fonte sonora, respostas espontâneas (sorriso, choro, vocalização, cessações de atividades). Qualquer resposta é reforçada pela apresentação do estímulo visual, como: brinquedos, figuras, etc.

A criança tem que associar estímulos sonoros e visuais, a criança é ensinada a apertar um botão diante da apresentação simules dos estímulos sonoros e visuais, a partir do momento que a criança está respondendo adequadamente, apenas o estímulo sonoro é dado, sendo assim terá quer apertar o botão para receber o reforço visual, as freqüências utilizadas são 150 a 4.000 Hz. Pode ser realizada com fones ou em campo livre.

Nenhuma das alternativas.

Desencadeado um reflexo de piscar os olhos como resposta a ruídos intensos. Estimulo 105 a 115 dBNPS para as freqüências de 500 - 4.000 Hz. Acordar com estímulo de 75 dBNPS.

Desencadeado por ruídos intensos. O recém-nascido pode apresentar uma contração muscular, principalmente nos braços e pernas. Desaparece em torno de 4 meses de vida.

Reação global que pode parecer com o reflexo de Moro ou comom estremecimento corpóreo com movimentação súbita de membros. Aparece nos primeiros meses de vida para sons intensos.

Nenhuma das alternativas.

Vira a cabeça diretamente em plano lateral com um estímulo sonoro de 40 – 50 dBNPS;

Localiza a fonte sonora diretamente para os lados e indiretamente para baixo de 30 - 40 dBNPS;

Localiza para os lados e abaixo diretamente um som de 25 - 30 dBNPS;

Nenhuma das alternativas.