Questões de Concurso - Questões e Provas de Concursos Públicos

A equipe pedagógica de uma creche municipal discute os melhores caminhos para acompanhar o desenvolvimento das crianças. Eles querem ir além da simples verificação do cumprimento de objetivos, buscando compreender o processo de aprendizagem de cada um, identificar dificuldades e potencialidades, e utilizar essas informações para replanejar suas práticas. A discussão gira em torno de como essa avaliação deve ser realizada.

(a)

A avaliação na Educação Infantil deve ser classificatória, com notas e conceitos, para que os pais possam acompanhar o desempenho de seus filhos em comparação com os demais.

(b)

A avaliação deve focar exclusivamente no desenvolvimento da linguagem oral e escrita, pois são as competências mais importantes a serem desenvolvidas nessa fase.

(c)

A avaliação da aprendizagem na Educação Infantil deve ser um processo contínuo e formativo, utilizando instrumentos como observação, registros e portfólios para compreender o desenvolvimento integral da criança e subsidiar o planejamento pedagógico.

(d)

A principal função da avaliação na Educação Infantil é selecionar as crianças que serão promovidas para o Ensino Fundamental, garantindo que apenas as mais preparadas avancem.

(e)

A avaliação deve ser realizada apenas ao final de cada bimestre, com provas escritas, para verificar o que as crianças aprenderam de forma objetiva.

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