Questões de Concurso - Questões e Provas de Concursos Públicos

A equipe pedagógica de uma escola municipal de Ijuí está reunida para discutir os critérios de avaliação a serem aplicados na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. É fundamental que o processo avaliativo seja coerente com os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para essas faixas etárias, focando no acompanhamento e na promoção do progresso de cada estudante.

(a)

Utilizar provas com notas numéricas e conceitos padronizados para todos os alunos, a fim de garantir a objetividade da avaliação.

(b)

Focar a avaliação apenas na capacidade de memorização de conteúdos, desconsiderando o desenvolvimento de habilidades e competências.

(c)

Adotar um processo avaliativo contínuo e formativo, por meio de observações, registros, portfólios e rodas de conversa, que acompanhe o desenvolvimento integral da criança e do aluno, oferecendo feedback constante para a aprendizagem.

(d)

Realizar avaliações apenas ao final de cada bimestre, com um único instrumento avaliativo para toda a turma, sem considerar as particularidades individuais.

(e)

Considerar a avaliação como um instrumento de punição para os alunos com baixo desempenho, utilizando-a para classificar e expor as dificuldades de cada um.

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