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São unidades geoambientais encontradas e estudas no semiárido brasileiro passíveis de mapeamentos temáticos:
As distintas unidades geoambientais do Nordeste contêm diversos e distintos ecossistemas, tornando essa Região a mais complexa em termos de grandes Domínios Naturais do Brasil. Isso se deve
Os recursos naturais que compõem os ecossistemas e que formam as paisagens do semiárido nordestino e suas conotações no Ceará, apresentam potencialidades e vulnerabilidades geoambientais. Assinale a opção que apresenta correta e respectivamente exemplos de potencialidade e vulnerabilidade geoambiental.

Em uma aula de campo sobre ecologia realizada na Chapada do Araripe, o Professor André chamava a atenção dos seus alunos do 9º ano para aspectos de grande relevância, dentre eles, a existência de uma ave endêmica conhecida por soldadinho-do-araripe e a importância da preservação das nascentes de água para a manutenção da biodiversidade regional. Além disso, alertava o Professor para a ocorrência de diferentes tipos de fisionomias de vegetação na Chapada e seus ecótonos, como o Cerrado sensu stricto e o carrasco, com a existência de espécies adaptadas a diferentes fatores como altitude e tipos de solo.

Assinale a alternativa incorreta referente aos termos utilizados pelo Professor André na aula:

Em Ensino por investigação: Sequência didática “Mata Atlântica – Restinga” (disponível em http://botanicaonline.com.br/geral/arquivo/sequencia_Restinga.pdf), os autores propõem o estudo da biodiversidade vegetal, enfocando duas importantes formações da região costeira: a Mata Atlântica (floresta) e sua variação restinga. A exploração do tema é realizada com base nos princípios do ensino por investigação e, em uma das atividades, os alunos devem comparar características de plantas dos dois ambientes.

Imagem associada para resolução da questão

Baseando-se em anotações prévias de seus cadernos de campo e nos conhecimentos adquiridos sobre os fatores abióticos de ambos os ecossistemas, os estudantes deverão associar que: