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Uma equipe pedagógica de Currais (PI) está revisando o currículo de Geografia do Ensino Fundamental, com o objetivo de torná-lo mais contextualizado e significativo para os alunos. A discussão gira em torno de como integrar os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) às práticas em sala de aula, considerando a cultura local e a noção de territorialidade. A equipe busca garantir que o ensino de Geografia promova o desenvolvimento do raciocínio geográfico e a compreensão crítica do espaço.