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Em uma reunião pedagógica na rede municipal de Ipatinga (MG), a equipe discute a importância de garantir que a brincadeira, o brinquedo e o jogo sejam eixos centrais no processo de ensino e aprendizagem, especialmente na Educação Infantil. A coordenadora pedagógica ressalta que essas atividades não são meros passatempos, mas ferramentas essenciais para o desenvolvimento integral das crianças, promovendo interações significativas.
A Resolução CNE/CEB nº 4/2010, que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, detalha os objetivos que devem nortear as políticas educacionais no país. Ao analisar os objetivos estabelecidos, percebe-se uma preocupação com a formação integral do indivíduo e a garantia de aprendizagens essenciais em todas as etapas da Educação Básica.