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O sistema digestório dos insetos é adaptado a uma grande variedade de dietas, permitindo a digestão eficiente de diferentes tipos de alimentos. Qual das alternativas abaixo descreve CORRETAMENTE uma característica do sistema digestório dos insetos?
A metamorfose é um processo de desenvolvimento fundamental em muitos insetos, durante o qual eles passam por várias fases de transformação. Em relação ao tipo de metamorfose holometábola, qual das seguintes afirmações está CORRETA?
Concurso:
Prefeitura de Santa Amélia - PR
Disciplina:
Biologia
O mosquito transmissor da dengue possui fases
evolutivas que se inicia com a fase de ovo. Sobre a
fase de ovo, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F)
para o que se afirma e assinale a alternativa com a
sequência correta.
(_) Os ovos do Aedes aegypti medem, aproximadamente, 1mm de comprimento.
(_) Tem o contorno alongado e fusiforme.
(_) São depositados pelo macho, individualmente, nas paredes internas dos depósitos que servem como criadouros.
(_) No momento da postura, os ovos são brancos.
(_) Os ovos do Aedes aegypti medem, aproximadamente, 1mm de comprimento.
(_) Tem o contorno alongado e fusiforme.
(_) São depositados pelo macho, individualmente, nas paredes internas dos depósitos que servem como criadouros.
(_) No momento da postura, os ovos são brancos.
Concurso:
Prefeitura de Baturité - CE
Disciplina:
Biologia
Sobre as células dos seres vivos, seus componentes e estruturas, assinale a alternativa correta.
Concurso:
Prefeitura de Itabaiana - PB
Disciplina:
Biologia
Analise o diálogo hipotético de aula de Ciências do 6º Ano do Ensino Fundamental:
Estudante 01: - Professora, se a senhora está dizendo que todas as células do meu corpo conseguem produzir sua própria energia, que têm metabolismo e fazem respiração. Se tem tudo isso, por que é que cada uma dessas minhas células não são consideradas como um ser vivo?
Estudante 02: - Porque se fosse assim você seria uma coisa estranha... junção de vários bichos em um só?!
Estudante 03: - Não foi isso que ele disse, não! Ele só está achando que as células que formam nosso corpo parecem cada uma um ser vivo já que fazem tudo que um ser vivo faz. E agora que você pensou desse jeito depois que ele falou isso, eu comecei a pensar em cada célula do meu corpo sendo autossuficiente, se juntando e formando meu corpo, como se fossem vários seres formando um só... que coisa mais doida!!! Não estou entendendo é mais nada!
Apartir do contexto hipotético, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- Para responder às inquietações dos três estudantes, a professora deve explicitar as diferenças entre seres unicelulares e pluricelulares.
PORQUE
II- As características de seres unicelulares e pluricelulares estão relacionadas com a funcionalidade das células e o número de células que compõe um ser, relacionam-se diretamente com as falas dos três estudantes.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
Estudante 01: - Professora, se a senhora está dizendo que todas as células do meu corpo conseguem produzir sua própria energia, que têm metabolismo e fazem respiração. Se tem tudo isso, por que é que cada uma dessas minhas células não são consideradas como um ser vivo?
Estudante 02: - Porque se fosse assim você seria uma coisa estranha... junção de vários bichos em um só?!
Estudante 03: - Não foi isso que ele disse, não! Ele só está achando que as células que formam nosso corpo parecem cada uma um ser vivo já que fazem tudo que um ser vivo faz. E agora que você pensou desse jeito depois que ele falou isso, eu comecei a pensar em cada célula do meu corpo sendo autossuficiente, se juntando e formando meu corpo, como se fossem vários seres formando um só... que coisa mais doida!!! Não estou entendendo é mais nada!
Apartir do contexto hipotético, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- Para responder às inquietações dos três estudantes, a professora deve explicitar as diferenças entre seres unicelulares e pluricelulares.
PORQUE
II- As características de seres unicelulares e pluricelulares estão relacionadas com a funcionalidade das células e o número de células que compõe um ser, relacionam-se diretamente com as falas dos três estudantes.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
