Questões de Concurso - Questões e Provas de Concursos Públicos

Concurso: Prefeitura de Lençóis Paulista - SP

Concurso: Prefeitura de Lençóis Paulista - SP
Cargo: Operador
Ano: 2021

Ano:

2021

Banca:

OMNI

Cargo:

Operador

Disciplina: Português

FC489925

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Para responder à questão, leia atentamente a tirinha a seguir:

(Disponível em: http://lounge.obviousmag.org/memorias_do_subsolo/ 2012/12/as-diferentes-faces-de-liniers.html)

Com base na tirinha lida, assinale a alternativa CORRETA no que diz respeito ao verbo observado na oração “Para se sentir menos só”:

(a)

O verbo da oração está no particípio.

(b)

O verbo da oração é um verbo da primeira conjugação.

(c)

O verbo da oração é um verbo pronominal.

(d)

O verbo da oração é um verbo regular.

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Concurso: Prefeitura de Amapá - AP

Concurso: Prefeitura de Amapá - AP
Cargo: Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

Intelectus

Cargo:

Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental

Disciplina: Português

FC488198

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Educação: a importância de fazer o arroz e o feijão com excelência

É necessário focar em reformas estruturais que priorizem qualidade e equidade da educação, formação docente, infraestrutura escolar e envolvimento da comunidade.

Não é de hoje que o Brasil enfrenta desafios significativos para superar as dificuldades em áreas do conhecimento como matemática, leitura, interpretação de textos e alfabetização, que afetam a qualidade da educação e o desenvolvimento dos estudantes.

Entre os principais problemas estão a desigualdade de acesso a uma educação de excelência, que resulta em disparidades regionais e socioeconômicas, além da falta de recursos e infraestrutura adequadas nas escolas, especialmente nas áreas mais carentes.

A formação contínua e a valorização dos professores também são questões cruciais, uma vez que muitos educadores enfrentam dificuldades em implementar metodologias eficazes de ensino. Ademais, a baixa valorização da leitura e da cultura do estudo em muitos contextos familiares e comunitários contribuem para a desmotivação dos estudantes.

A junção desses fatores impede que o país avance de maneira significativa em indicadores educacionais, perpetuando um ciclo de baixo desempenho e exclusão social. Além dos fatores acima, enfrentamos problemas de currículos desatualizados, que muitas vezes não estão alinhados com as necessidades e a realidade dos discentes; a falta de contextualização de conteúdo e desconexão entre teoria e prática, de envolvimento familiar, de incentivo à cultura da leitura e do aprendizado em muitas comunidades, o que reflete em ações diretas na escola, além de políticas educacionais inconsistentes, que dificultam a implementação de programas de longo prazo.

A falta de continuidade e de planejamento estratégico pode resultar em iniciativas que não conseguem produzir resultados sustentáveis. Além disso, a avaliação e o monitoramento do desempenho escolar ineficazes impedem a identificação de problemas, a adoção de medidas corretivas e a cultura de resultados imediatos.

A pressão por resultados rápidos também pode levar a soluções superficiais, que não abordam as raízes dos problemas educacionais. Muitas vezes, as intervenções se concentram em metas de curto prazo, em vez de promover mudanças estruturais que garantam um aprendizado sólido e duradouro.

Superar esses desafios exige um comprometimento coletivo de governos, educadores, famílias e comunidades.

https://revistaeducacao.com.br/2024/12/11/debora-garofalo-basico-excelenciaeducacao

“Muitas vezes, as intervenções se concentram em metas de curto prazo”.
Tendo como referência o trecho acima, marque a alternativa INCORRETA:

(a)

A vírgula se justifica pelo deslocamento do advérbio de frequência para o início da oração.

(b)

“Muitas vezes” pode ser substituído por “Amiúde”, sendo mantida a mesma carga semântica.

(c)

O verbo “concentram” é transitivo e pronominal.

(d)

“em metas de curto prazo” funciona como objeto indireto do verbo “concentram”.

(e)

Sem alterar o sentido e mantendo-se a correção gramatical, a oração pode ser reescrita em: As intervenções se concentram, muitas vezes, em metas de curto prazo.

Concurso: Prefeitura de São Bento do Sapucaí - SP -

Concurso: Prefeitura de São Bento do Sapucaí - SP -
Cargo: Agente de Saúde
Ano: 2021

Ano:

2021

Banca:

OMNI

Cargo:

Agente de Saúde

Disciplina: Português

FC488001

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Os agentes de saúde e a prevenção de doenças

Criado no início dos anos 1990, o Programa de Agentes Comunitários de Saúde (Pacs) do Ministério da Saúde baseou-se em experiências de prevenção de doenças por meio de informações e orientações sobre cuidados de saúde. Os agentes comunitários de saúde atuam junto ___ população de sua própria comunidade e atendem entre 400 e 750 pessoas, de acordo com as necessidades locais. Esses agentes atuam na prevenção de doenças e na promoção da saúde por meio de visitas individuais ou coletivas ___ domicílios ou ___ comunidades. As atividades são desenvolvidas de acordo com regras do Sistema Único de Saúde (SUS) e sob supervisão do gestor municipal, distrital, estadual ou federal.

Números do Ministério da Saúde informam que há mais de 230 mil agentes comunitários de saúde em atividade no país, distribuídos em 5.349 municípios. Eles estão presentes tanto em comunidades rurais e periferias urbanas quanto em municípios urbanizados e industrializados. Os recursos para o pagamento desses profissionais vêm dos governos federal, municipais e, em menor escala, dos governos estaduais.

A Lei 11.350/06 considera como atividades do agente comunitário de saúde: a utilização de instrumentos para diagnóstico demográfico e sociocultural da comunidade; a promoção de ações de educação para ___ saúde individual e coletiva; o registro, para fins exclusivos de controle e planejamento das ações de saúde, de nascimentos, óbitos, doenças e outros agravos ___ saúde; o estímulo ___ participação da comunidade nas políticas públicas voltadas para a área da saúde; a realização de visitas domiciliares periódicas para monitoramento de situações de risco ___família; a participação em ações que fortaleçam os elos entre o setor saúde e outras políticas que promovam ___ qualidade de vida. Conforme a legislação, o agente comunitário de saúde deverá: residir na área da comunidade em que atuar; ter concluído curso introdutório de formação inicial e continuada; ter concluído o ensino fundamental.

Marque a alternativa em que o verbo destacado não se classifica como regular:

(a)

“Eles estão presentes tanto em comunidades rurais...” (verbo estar)

(b)

“...sua própria comunidade e atendem entre 400 e 750 pessoas...” (verbo atender)

(c)

“A Lei 11.350/06 considera como atividades do agente...” (verbo considerar)

(d)

“...o agente comunitário de saúde deverá...” (verbo dever)

Concurso: Prefeitura de Divino - MG

Concurso: Prefeitura de Divino - MG
Cargo: Assistente Social
Ano: 2021

Ano:

2021

Banca:

OMNI

Cargo:

Assistente Social

Disciplina: Português

FC487220

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Alternativa C

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Leia a tirinha abaixo.

Imagem associada para resolução da questão

As falas do personagem dessa tirinha contêm verbos regulares e irregulares. Assinale a alternativa que apresenta apenas os verbos regulares presentes no texto:

(a)

“colocaram”, “sabem” e “cesta”.

(b)

“colocaram”, “sabem” e “adoro”.

(c)

“colocaram”, “resisto” e “adoro”.

(d)

“colocaram”, “porta” e “adoro”.

Concurso: Prefeitura de Betim - MG

Concurso: Prefeitura de Betim - MG
Cargo: Professor - Ensino Religioso
Ano: 2020

Ano:

2020

Banca:

AOCP

Cargo:

Professor - Ensino Religioso

Disciplina: Português

FC485534

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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TEXTO 2

Fonte: Adaptado de: http://1.bp.blogspot.com/oSNjvAa_uZE/TgIuBsIiMXI/AAAAAAAAAN0/R208RGfxPoQ/s1600/as%2Bcobras%2B11.jpg. Acesso em: 19 jan.2020.

A partir da análise do trecho “Nossa condição não é tão angustiante assim...”, do Texto 2, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Emprega-se um verbo de ligação.

II. O verbo empregado é irregular.

III. O verbo está conjugado na terceira pessoa do singular e o tempo é o presente do indicativo.

(a)

Apenas I.