Questões de Concurso

Concurso: EEAR

Concurso: EEAR
Cargo: Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

Aeronáutica

Cargo:

Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)

Disciplina: Português

FC1130192

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

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Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Descrição

Acertou

Errou

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Na frase “Aurélia estava lívida, e a sua beleza, radiante há pouco, se marmorizara.” (José de Alencar, Senhora), pode-se considerar que a próclise do pronome em destaque

(a)

justifica-se porque está precedida de adjunto adverbial.

(b)

está empregada corretamente por ser precedida de vírgula.

(c)

obedece ao critério de atração exercido pelo adjetivo “lívida”.

(d)

não é obrigatória, visto que não há palavra atrativa que a exija.

Concurso: CMS

Concurso: CMS
Cargo: Português
Ano: 2019

Ano:

2019

Banca:

Exército

Cargo:

Português

Disciplina: Português

FC1130168

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

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A costureira, que a ajudou a vestir-se, levava a agulha espetada no corpinho, para dar algum ponto necessário. (linhas 32 e 33) De acordo com a análise do trecho acima, assinale a afirmativa correta.

(a)

Ocorre um exemplo de mesóclise.

(b)

Há um erro de emprego de acento grave indicativo de crase.

(c)

A próclise se justifica pela presença da conjunção.

(d)

Das ocorrências da palavra A, duas são preposições.

(e)

A ênclise ocorre com um verbo no infinitivo.

Concurso: CMF

Concurso: CMF
Cargo: Português
Ano: 2019

Ano:

2019

Banca:

Exército

Cargo:

Português

Disciplina: Português

FC1130162

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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Assinale a alternativa em que o pronome oblíquo átono em negrito e sublinhado poderia ser posicionado depois do verbo (ênclise) sem prejuízo para a norma padrão da língua:

(a)

“A interação com o outro distante não se dá de outra forma...” (linha 8)

(b)

“Os relacionamentos virtuais se diferem na maneira como os indivíduos mantêm contato...” (linhas 10 e 11)

(c)

“...entre esses que se conhecem e criam laços de amizade dentro desse mundo...” (linhas 9 e 10)

(d)

“...os laços sentimentais que se formam podem se tomar tão profundos...” (linha 12)

(e)

“...tão fortes quanto laços de relacionamentos que se constroem no mundo real...” (linha 25)

Concurso: EsFCEx

Concurso: EsFCEx
Cargo: Magistério de Matemática
Ano: 2020

Ano:

2020

Banca:

VUNESP

Cargo:

Magistério de Matemática

Disciplina: Português

FC1130104

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

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Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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Qual é o papel de um museu que

conta histórias de vida?

O Museu da Pessoa foi criado em 1991 com o objetivo de registrar e preservar histórias de vida de todo e qualquer indivíduo. A ideia é valorizar essas memórias e torná-las uma fonte de compreensão, conhecimento e conexão entre as pessoas, dos narradores aos visitantes que a instituição atrai.

O Museu da Pessoa é colaborativo, ou seja, qualquer pessoa pode se voluntariar para contar sua história. Todas as pessoas que se dispõem a falar são entrevistadas por colaboradores da instituição, que durante longas conversas buscam estimular os participantes a lembrar os detalhes de sua trajetória. É possível encontrar nos arquivos histórias de professores, poetas, comerciantes e trabalhadores rurais, de variadas idades e regiões do país.

A curadora e fundadora do Museu da Pessoa, Karen Worcman, teve a ideia de criar a instituição no fim dos anos 1980, quando participou de um projeto de entrevistas com imigrantes no Rio e percebeu que os depoimentos ouvidos ajudavam a contar a história mais ampla do país. Mais de 25 anos depois da fundação do museu, Worcman pensa o mesmo. “A história de cada pessoa é uma perspectiva única sobre a história comum que todos nós vivemos como sociedade”, disse a curadora ao jornal Nexo.

Para Worcman, as narrativas do acervo podem fazer o público do museu não só conhecer a vida de outras pessoas mas também “aprender sobre o mundo e a sociedade com o olhar do outro”. Abertas a outros pontos de vista, as pessoas transformam seu modo de ver o mundo e criam uma sociedade mais justa e igualitária.

(Mariana Vick, Nexo Jornal, 29 de junho de 2020. Adaptado)

A respeito da colocação dos pronomes átonos, Bechara (2019) estabelece alguns critérios que estão de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa falada e escrita no Brasil. Desse ponto de vista, deve ser considerada correta a frase contida na alternativa:

(a)

Na busca pela criação de uma sociedade mais justa, quantos se oferecem para contar suas histórias?