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Sobre os modelos e os formatos de competições, Marques e Oliveira (2002) apontam que as competições dos mais jovens:
De acordo com Marques e Oliveira (2002), as competições constituem uma forma altamente motivadora de treino e de carga e são uma ferramenta:
Para Marques e Oliveira (2002), o objetivo das competições dos mais jovens nos estágios iniciais da preparação desportiva é:
Marques e Oliveira (2002) afirmam que o treino como referencial social não existe para as crianças. Nesse sentido, no esporte, a principal motivação das crianças apresenta-se:
Existem algumas categorias de jogos cooperativos. Assim, Brotto (2013) afirma que, no jogo cooperativo de inversão, o jogador que marca o gol deve: