A Nova Museologia surgiu na década de mil novecentos e setenta, propondo uma ruptura com o modelo de museu tradicional centrado exclusivamente no edifício e na coleção. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O Ecomuseu foca na relação entre território, patrimônio e comunidade, utilizando a participação social como motor principal da preservação cultural local.
(__) A Museologia Social defende que os museus devem atuar como agentes de transformação social e ferramentas para o desenvolvimento da cidadania.
(__) Museus Comunitários são instituições geridas exclusivamente por órgãos estatais federais para garantir que a memória local não seja influenciada por moradores.
(__) Museus Universitários possuem como função primordial o apoio ao ensino, pesquisa e extensão, sendo dispensável a preservação de seus acervos científicos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A Museologia, enquanto campo de conhecimento científico, consolidou-se ao longo do século vinte por meio da definição de funções específicas que regem a relação entre o homem e o patrimônio. Uma dessas funções, frequentemente confundida com a simples guarda, refere-se ao processo intelectual de transformar um objeto comum em um objeto de museu através da atribuição de novos valores semânticos. Com base nos conceitos clássicos da disciplina, assinale a alternativa correta.

O termo artefato, em arqueologia, significa qualquer objeto produzido pelo homem no passado. Grande parte dos artefatos arqueológicos são líticos, os quais têm como fonte primária as rochas. Sobre a preservação de rochas, é correto afirmar que

Numa dimensão mais interna, ela [interação dialógica] se dá entre alunos, técnicos e professores que nele atuam e desenvolvem ações. A esse respeito, a dialogicidade interna deriva, de um lado, do fato de o museu ser um espaço de trabalho interdisciplinar onde cada um aporta seu conhecimento e precisa se abrir aos conhecimentos dos outros. De outro, ocorre porque, frequentemente, as ações têm diferentes desdobramentos e não são unidirecionais: uma pesquisa sobre coleções ou ações do museu pode se tornar uma ação extensionista ou ser a base para uma disciplina.
Em dimensão mais externa, o MAE caminha para o entendimento de que as ações são antes produto da colaboração, mais do que um conhecimento que a universidade leva para a sociedade.

Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1980-4466. v15i30espp247-277. Acesso em: 23 nov.2023.

Os autores, ao realizarem uma reflexão sobre as atividades realizadas pelo Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade Federal do Paraná, MAE-UFPR, destacam a relevância da “transformação da concepção do museu como ferramenta para externalizar o conhecimento produzido na universidade para uma concepção do museu como espaço de e para o diálogo” e explicam a ocorrência de interação dialógica em diversos planos.

Tais perspectivas adotadas pelo MAE-UFPR, alinhadas às diretrizes para a extensão na educação superior brasileira, expressam a relação entre

Com relação a contextos museológicos, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Objetos etnográficos, ao ingressarem no museu, passam a ser, necessariamente, objetos museológicos.
II. Artefatos arqueológicos passam a ser protegidos como patrimônio arqueológico ao ingressarem no museu.
III. Artefatos arqueológicos são todos aqueles existentes em museus de arqueologia e etnologia.