Questões de Concurso - Questões e Provas de Concursos Públicos

Em um centro de educação infantil em Pirpirituba (PB), a equipe pedagógica discute as diferentes visões sobre a infância ao longo do tempo. Um dos pontos centrais é a transição da ideia de criança como um 'adulto em miniatura' para a concepção de um ser com direitos e particularidades próprias. Considerando a evolução histórica e filosófica dessa percepção, assinale a alternativa que descreve corretamente essa mudança.

(a)

Na Idade Média, a infância era vista como uma fase distinta, com preocupações específicas com o desenvolvimento infantil e a educação formal, o que levou à criação de escolas especializadas.

(b)

A concepção moderna de infância, consolidada a partir do século XX, reconhece a criança como um ser histórico, dotado de direitos e com produção própria de conhecimento, distanciando-se da ideia de que ela é apenas um adulto em miniatura.

(c)

Filósofos como Rousseau foram os primeiros a defender a ideia de que a criança é um adulto em miniatura, defendendo a aceleração do processo de aprendizagem para que atinjam a fase adulta o mais rápido possível.

(d)

A afeição pelas crianças sempre foi o principal fator na definição da infância, independentemente do contexto histórico ou social, mantendo-se uma visão homogênea da criança ao longo dos séculos.

(e)

A sociedade pós-moderna desvalorizou a infância, focando exclusivamente na preparação para o mercado de trabalho e negligenciando os aspectos socio-históricos e filosóficos da criança.

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