Questões de Concurso - Questões e Provas de Concursos Públicos

Uma equipe pedagógica de Santana dos Montes (MG) está elaborando um novo projeto para a Educação Infantil, com foco em promover o desenvolvimento integral das crianças. Durante as reuniões, surgem diferentes visões sobre o que significa ser criança e como a aprendizagem se efetiva nessa faixa etária. É fundamental que o projeto reflita uma concepção atualizada e respeitosa.

(a)

A concepção de criança na Educação Infantil deve ser a de um adulto em miniatura, com o objetivo de acelerar seu desenvolvimento para que se torne adulta o mais rápido possível.

(b)

A infância é uma categoria homogênea e universal, não sendo necessário considerar as particularidades de classe social, grupo étnico ou contexto familiar.

(c)

A criança é vista como um ser passivo, cujos conhecimentos devem ser unicamente transmitidos pelo professor, sem espaço para sua produção.

(d)

A concepção de criança na Educação Infantil a reconhece como um ser dotado de direitos, histórico, que produz conhecimento e cujas particularidades devem ser consideradas, fugindo da ideia de uma infância homogênea.

(e)

O desenvolvimento na infância é puramente biológico, e a aprendizagem ocorre de forma independente das interações sociais e culturais.

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