Questões de Concurso
Filtrar
3.091 Questões de concurso encontradas
Página 30 de 619
Questões por página:
Questões por página:
mostrar texto associado
Observe as informações acerca do texto, julgando-as
certas (C) ou erradas (E):
( ) No primeiro parágrafo do texto predomina uma sequência narrativa; ( ) “Durante as grandes tempestades, as varas do bambu se agitam de um lado para o outro, chegam quase a tocar o chão.” No trecho há período simples; ( ) “Há os que procuram resistir às tormentas da vida e se enrijecem”. A palavra destacada “os”, no contexto, é classificada morfologicamente como pronome; ( ) “...estão novamente como sempre estiveram, firmes e intactas”. A palavra destacada “como” é uma conjunção adverbial conformativa.
A sequência correta de cima para baixo é:
( ) No primeiro parágrafo do texto predomina uma sequência narrativa; ( ) “Durante as grandes tempestades, as varas do bambu se agitam de um lado para o outro, chegam quase a tocar o chão.” No trecho há período simples; ( ) “Há os que procuram resistir às tormentas da vida e se enrijecem”. A palavra destacada “os”, no contexto, é classificada morfologicamente como pronome; ( ) “...estão novamente como sempre estiveram, firmes e intactas”. A palavra destacada “como” é uma conjunção adverbial conformativa.
A sequência correta de cima para baixo é:
Concurso:
Câmara de Serrana - SP
Disciplina:
Português
mostrar texto associado
As conjunções em destaque nas frases:
• Quando eu vejo o montante do fundo partidário, sou percorrido por uma dor muito forte.
• O que mais precisaria queimar no Brasil, para que a gente percebesse que patrimônio é algo que se vai para sempre? - assumem, respectivamente, ideia de
Concurso:
Prefeitura de Conceição - PB
Disciplina:
Português
mostrar texto associado
A conjunção em destaque, no período do
trecho: “Nessa época, o lixo vivia espalhado por todo lado e esses animais proliferavam em abundância...”,
assume o mesmo valor de:
Concurso:
Prefeitura de Conceição - PB
Disciplina:
Português
mostrar texto associado
Respectivamente, associe o tipo de relação de sentido das palavras destacadas ao seu contexto:
I – “em pontos largos rebordava.”
II – “rebordava sobre o tecido.”
III – “tecer com seus belos fios dourados.”
Concurso:
Prefeitura de Cachoeira Paulista - SP
Disciplina:
Português
Indique a alternativa onde a palavra que não é conjunção