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  4. Assunto - Consciência Corporal Saúde e Qualidade de Vida

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É uma nomenclatura empregada no âmbito da dança, das atividades físicas e da reabilitação, mas essa variável está associada, no primeiro caso, à expressividade e à comunicação nos gestos coreográficos:
Na unidade temática Ginásticas, a BNCC propõe práticas com formas de organização e significados distintos. Relacione os objetos do conhecimento das ginásticas a seguir aos seus respectivos conceitos.

1. Ginástica geral
2. Ginásticas de condicionamento físico
3. Ginásticas de conscientização corporal

( ) práticas que empregam movimentos suaves e lentos, tal como a recorrência a posturas ou à conscientização de exercícios respiratórios.
( ) exercitação corporal orientada à melhoria do rendimento, à aquisição e à manutenção da condição física individual.
( ) também denominada ginástica para todos, valoriza a expressividade, a cooperação e a exploração das possibilidades corporais, sem caráter competitivo.

Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.
A Educação Física é reconhecida não apenas como um componente essencial para a promoção da saúde, mas também como um espaço para a socialização, inclusão e desenvolvimento integral do ser humano. Em um ambiente fora do escolar, os profissionais de Educação Física têm o papel de promover esses benefícios em diferentes contextos sociais. Qual dos seguintes aspectos é um dos principais objetivos da Educação Física na promoção de saúde e qualidade de vida para a sociedade?
Pode-se considerar a qualidade de vida, tanto na perspectiva individual quanto coletiva. Na proposta de intervenção do profissional de educação física, que indicadores estatísticos da qualidade de vida devem ser levados em consideração para proposição de práticas para grupos sociais?
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Com base nas informações apresentadas sobre o exercício físico na prevenção e no tratamento das doenças relacionadas ao sedentarismo e sua utilização nas aulas de Educação Física na Educação de Jovens e Adultos, é correto afirmar que
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