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As concepções prévias são originadas, normalmente, durante a vida do aluno em sua interação com o
mundo físico que o rodeia. Tais concepções acompanham os alunos em sala de aula e funcionam como
concepções alternativas aos conceitos científicos adequados.
O professor deve considerar tais concepções em suas aulas, a fim de que possam gerar
O professor deve considerar tais concepções em suas aulas, a fim de que possam gerar
No processo de escolha de um livro didático para certa escola, o diretor avalia uma obra e a considera
muito interessante, recomendando a avaliação do título por parte do professor de Física. O professor,
então, constata que, em todas as sessões do livro, há foco em destaques coloridos em boxes com o título
História da Ciência. Esses destaques trazem registros biográficos de cientistas famosos, datas de
episódios e fatos curiosos da ciência, objetos da sessão de exercícios do título.
No caso exposto, o livro didático
No caso exposto, o livro didático
Disciplina:
Física
Ao ser lançada horizontalmente para a direita, uma partícula de massa desprezível e carga negativa movimenta-se com velocidade constante, em linha reta, no espaço entre duas placas planas, paralelas e horizontais, onde existe um campo elétrico e um campo magnético, ambos uniformes.
A partícula emerge da região sem alterações em seu vetor velocidade. Assinale a alternativa correta:
