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Uma professora de História, ao final de um bimestre, deseja verificar o quanto seus alunos assimilaram o conteúdo sobre a Segunda Guerra Mundial. Ela planeja utilizar diferentes ferramentas para coletar informações sobre o aprendizado, incluindo a observação do engajamento dos alunos em debates em sala de aula, a análise de resumos produzidos por eles e a aplicação de um teste dissertativo. Essa diversidade de abordagens visa capturar o processo de aprendizagem de forma mais completa. Qual alternativa descreve corretamente os elementos que essa professora está utilizando?