Questões de Concurso

A equipe pedagógica de uma escola municipal em Barcarena está revisando o Projeto Político Pedagógico (PPP) com foco no componente curricular de Língua Portuguesa. Eles buscam incorporar as diretrizes da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e do Plano Nacional de Educação (PNE), alinhando-as com as propostas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O debate gira em torno de como garantir uma progressão contínua no aprendizado dos alunos, desde os anos iniciais até o Ensino Médio.

(a)

A LDB e o PNE estabelecem que o ensino de Língua Portuguesa deve priorizar a memorização de regras gramaticais, sem a preocupação com a progressão dos conteúdos ao longo dos ciclos de ensino.

(b)

A BNCC, ao propor a progressão dos conteúdos, sugere que os alunos iniciem o aprendizado com textos complexos e obras literárias eruditas, para que sejam desafiados desde cedo.

(c)

A progressão dos conteúdos no ensino de Língua Portuguesa, conforme preconizado pelas políticas educacionais, implica organizar o ensino a partir da escolha de gêneros textuais, partindo dos mais simples para os mais complexos, em articulação com os campos de atuação.

(d)

As políticas públicas educacionais, como a LDB, PNE e BNCC, são documentos que não interferem diretamente nas práticas pedagógicas em sala de aula, servindo apenas como referências teóricas distantes.

(e)

O PNE determina que o ensino de Língua Portuguesa deve focar exclusivamente na leitura e interpretação de textos jornalísticos, desconsiderando outros gêneros e a produção textual.

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