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Uma escola particular observou um aumento significativo no número de alunos com dificuldades de concentração e engajamento nas atividades pedagógicas. Diante desse cenário, a equipe pedagógica, em conjunto com a coordenação, busca estratégias para lidar com essa questão. É necessário identificar as causas subjacentes para intervir de forma eficaz.
Durante a fase de levantamento de hipóteses em um psicodiagnóstico, o psicólogo clínico reuniu informações relevantes através da entrevista inicial e de alguns testes preliminares. Ele suspeita que o paciente possa apresentar um transtorno depressivo, mas também considera a possibilidade de um transtorno de ansiedade generalizada, dada a sobreposição de alguns sintomas. Qual o próximo passo lógico e metodologicamente adequado para o psicólogo?
A agente comunitária de saúde Maria está em visita domiciliar no bairro rural de Vila Esperança e percebe que muitas famílias enfrentam dificuldades para acessar água potável e saneamento básico, além de apresentarem hábitos alimentares pouco saudáveis devido à escassez de alimentos frescos na região. Ela sabe que essas condições ambientais e sociais podem impactar diretamente a saúde da população. Com base na compreensão da saúde como um fenômeno multideterminado, assinale a alternativa que melhor descreve como esses fatores influenciam o processo saúde-doença.
Uma criança de 8 anos apresenta dificuldades persistentes de atenção e impulsividade em sala de aula, o que tem levado a um baixo desempenho acadêmico e a conflitos com colegas e professores. A escola solicitou uma avaliação psicológica para investigar as causas desses comportamentos e propor estratégias de intervenção. A equipe pedagógica relata que a criança demonstra interesse em aprender, mas se distrai facilmente e tem dificuldade em seguir instruções. Assinale a alternativa que apresenta um desafio comum da aprendizagem no ambiente escolar que pode estar relacionado ao caso descrito.