Questões de Concurso - Questões e Provas de Concursos Públicos

Um estudo longitudinal acompanha o desenvolvimento de um grupo de indivíduos desde a infância até a terceira idade, analisando as mudanças cognitivas, emocionais e sociais ao longo do tempo. Os pesquisadores observam que, na infância, o foco está na aquisição de linguagem e no desenvolvimento da autonomia; na adolescência, surgem os questionamentos sobre identidade e a busca por independência; na vida adulta, as responsabilidades familiares e profissionais se intensificam; e na velhice, ocorrem adaptações às perdas e a busca por significado.

(a)

As fases descritas demonstram que o desenvolvimento humano é estritamente determinado por fatores genéticos, com pouca influência do ambiente ou das experiências vividas em cada ciclo vital.

(b)

O desenvolvimento na infância é marcado pela dependência total dos cuidadores, sem qualquer capacidade de aprendizado ou interação social significativa, enquanto a velhice é caracterizada pela completa estagnação cognitiva e afetiva.

(c)

As transições entre infância, adolescência, idade adulta e velhice representam períodos de desenvolvimento contínuo, cada um com desafios e conquistas específicas que moldam a trajetória de vida do indivíduo, influenciados por interações biológicas, psicológicas e sociais.

(d)

A adolescência é vista como um período de estabilidade emocional e pouca influência social, onde a formação da identidade ocorre de maneira isolada e sem conflitos significativos.

(e)

Na idade adulta, o desenvolvimento psicológico cessa, pois o indivíduo já atingiu sua maturidade plena e não está mais sujeito a mudanças ou adaptações significativas.

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