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A fase de desenvolvimento infantil conhecida como pré-escolar, que abrange dos 3 aos 6 anos de idade, é marcada por um intenso desenvolvimento da imaginação e do pensamento simbólico, com a criança utilizando a linguagem de forma mais elaborada para expressar seus desejos e pensamentos, embora ainda apresente dificuldades em compreender perspectivas alheias, o que é característico do egocentrismo nessa faixa etária.
Um grupo de crianças em uma creche demonstra dificuldades em expressar suas frustrações de forma adequada, muitas vezes recorrendo a comportamentos agressivos ou ao isolamento. A equipe pedagógica, ciente da importância do desenvolvimento socioemocional, busca estratégias para auxiliar essas crianças a lidar com suas emoções. Considerando as diferentes esferas do desenvolvimento infantil, qual abordagem seria mais eficaz para promover o desenvolvimento emocional e social dessas crianças?