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A implementação de práticas sustentáveis na jardinagem urbana contribui para conservação ambiental e redução de custos operacionais. Considere as estratégias sustentáveis e seus respectivos benefícios:


1.Compostagem de resíduos vegetais.

2.Uso de plantas nativas e adaptadas.

3.Sistemas de captação de água pluvial.

4.Controle biológico de pragas.


Considerando o nível de importância ambiental dessas práticas, assinale a alternativa que apresenta a ordem, da mais importante para a menos importante:

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A abordagem de Meio Ambiente e Sustentabilidade no ensino de Geografia é transversal e obrigatória, conforme a Lei nº 9.795/1999 (Política Nacional de Educação Ambiental), que exige a articulação entre o tema e as diferentes áreas do conhecimento. O conceito de Desenvolvimento Sustentável — atender às necessidades presentes sem comprometer a capacidade das futuras gerações de atenderem às suas — é central e deve ser trabalhado criticamente. Para o professor, é essencial discutir como as atividades socioeconômicas e os padrões de consumo afetam os ecossistemas, promovendo a conscientização e a busca por soluções que minimizem o impacto humano na natureza.
Com base nos princípios da Educação Ambiental e no conceito de Sustentabilidade, analise as afirmações a seguir, assinalando V, para as verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A Educação Ambiental é, por definição da Política Nacional de Educação Ambiental (Lei nº 9.795/99), um componente curricular autônomo e obrigatório em todos os níveis de ensino, devendo ser ensinada exclusivamente como uma disciplina separada.
(__) O conceito de pegada ecológica é um indicador de sustentabilidade que mede a quantidade de terra e água, expressa em hectares globais, necessária para sustentar o estilo de vida de uma população ou indivíduo, considerando seus hábitos de consumo e descarte.
(__) A Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU), com seus 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), é um plano de ação global que deve servir de referência para a elaboração de projetos e ações de sustentabilidade no âmbito escolar.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo:

O desenvolvimento sustentável expressa a relação entre crescimento econômico, conservação ambiental e preocupação social. Com base na sensibilização da sociedade em razão do uso irracional dos recursos naturais e dos impactos ambientais gerados pela ação humana, a concepção de crescimento sustentável se reinventa como uma alternativa, que promove a interdependência entre economia, meio ambiente e sociedade. A Pegada Ecológica é uma sistemática da contabilidade ambiental que avalia o impacto do consumo das populações humanas no que concerne os recursos naturais. Representada em hectares globais (gha) e/ou acres, nos permite comparar os diferentes padrões de consumo e verificar seus limites em torno da capacidade ecológica do planeta e, quais a quantidades de recursos naturais utilizados para mantermos a população mundial suprida perante suas necessidades de se vestir, alimentar, hidratar e se atualizar com os mais inovadores bens de consumo.


De acordo com Baird, C., (2011), é CORRETO afirmar que atualmente existem cerca:

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O Brasil enfrenta desafios significativos relacionados à gestão de resíduos sólidos urbanos, questão que se intensifica com o aumento do consumo e da produção de materiais descartáveis. De acordo com dados recentes, o país produz aproximadamente 80 milhões de toneladas de resíduos anualmente, sendo que grande parte não recebe destinação adequada. No contexto escolar, a abordagem pedagógica dessa problemática socioambiental pode contribuir para a formação de cidadãos críticos quando:
O Brasil enfrenta desafios significativos relacionados à gestão de resíduos sólidos urbanos, questão que se intensifica com o aumento do consumo e da produção de materiais descartáveis. De acordo com dados recentes, o país produz aproximadamente 80 milhões de toneladas de resíduos anualmente, sendo que grande parte não recebe destinação adequada. No contexto escolar, a abordagem pedagógica dessa problemática socioambiental pode contribuir para a formação de cidadãos críticos quando: