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Concurso:
MP
Disciplina:
Educação Inclusiva / Conhecimentos Específicos
Em uma turma do 5º ano do Ensino Fundamental em São José de Ribamar (MA), observa-se uma grande variedade de ritmos de aprendizagem, interesses e habilidades entre os estudantes. O professor, ciente dessa heterogeneidade, planeja suas aulas buscando não apenas transmitir o conteúdo, mas também garantir que todos os alunos se sintam incluídos e capazes de aprender. Qual das seguintes ações demonstra uma estratégia eficaz para lidar com a diversidade de ritmos de aprendizagem em sala de aula?