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Uma escola de ensino fundamental em São Paulo implementou um projeto pedagógico que mescla atividades presenciais com momentos de estudo online, permitindo que os alunos gerenciem parte do seu tempo e local de estudo. Essa abordagem visa oferecer o melhor dos dois mundos: a flexibilidade do ambiente virtual e o suporte direto do professor em momentos específicos. Essa metodologia é conhecida como: