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Em uma escola municipal de Salvador, um professor observa que um aluno, com frequência, chega atrasado às aulas, demonstra desinteresse e, em algumas ocasiões, apresenta sinais de negligência, como vestimentas inadequadas e fome. O professor, preocupado com o bem-estar do estudante, busca entender a melhor forma de proceder para garantir os direitos da criança.
Uma escola pública de Salvador tem uma estudante com deficiência auditiva que necessita de recursos de acessibilidade para participar das atividades. De acordo com a legislação, qual a abordagem mais adequada para garantir o direito à inclusão dessa estudante?