Questões de Concurso

As concepções de cidadania definem as formas de pertencimento, participação e reconhecimento de direitos em diferentes sociedades. A análise histórica permite compreender como essas concepções foram transformadas ao longo do tempo em decorrência de conflitos, disputas sociais e mudanças institucionais. Ao considerar as circunstâncias próprias de cada período, evita-se interpretar o passado exclusivamente com base em valores do presente. Essa contextualização, contudo, não impede que experiências históricas contribuam para a reflexão sobre questões éticas contemporâneas.
Considere as afirmações a seguir.

I.Critérios de inclusão e exclusão no exercício da cidadania foram historicamente modificados.
II.A existência de princípios éticos comuns permite dispensar a análise das condições culturais de cada sociedade.
III.O reconhecimento jurídico de um direito pode coexistir com obstáculos sociais à sua efetivação.
IV.A contextualização histórica limita a reflexão ética porque impede comparações entre diferentes experiências humanas.
V.O estudo das disputas pela cidadania pode contribuir para a compreensão de problemas públicos atuais.

Está CORRETO o que se afirma em:

Leia os trechos a seguir.
I. Proponho dividir a cidadania em três partes: civil, política e social. O elemento civil é composto pelos direitos necessários à liberdade individual. Por elemento político, entendo o direito de participar do exercício do poder político, seja como membro de um órgão político, seja como eleitor. Por elemento social, entendo todo o conjunto de direitos que vai desde o direito a um mínimo de bem-estar econômico e segurança e de viver a vida de uma pessoa civilizada. É possível, sem comprometer a precisão histórica, atribuir a formação sucessiva de cada um deles a um século distinto: os direitos civis ao século XVIII, os direitos políticos ao século XIX e os direitos sociais ao século XX.
Adaptado de MARSHALL, T.H. Citizenship and Social Class and other essays, Cambridge: Cambridge University Press, 1950, pp.10-14.
II. O governo invertera a ordem do surgimento dos direitos descrita por Marshall. os direitos sociais foram incorporados antes da consolidação da participação política autônoma dos trabalhadores, por meio da ação do Estado. Isso ficou claro no final do Estado Novo.
Adaptado de CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil. O longo Caminho. 3ª ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002, p. 124

Com base nos trechos, assinale a opção que que compara corretamente o modelo de formação da cidadania proposto por Marshall com a trajetória histórica brasileira analisada por Carvalho. 

Antes de estudarem o tema da cidadania, os estudantes compreendem esse conceito apenas como o exercício do voto. O professor pretende promover uma compreensão mais ampla da cidadania, articulando suas diferentes dimensões e o modo como foram constituídas.
A intervenção docente mais coerente com esse objetivo consiste em

Entre as práticas abaixo, aquela que mais contribui para o exercício da cidadania digital responsável é

Ao longo da história do Brasil, em grande medida os movimentos sociais se responsabilizaram por agendar e tornar possíveis expansões de direitos e cidadania. Eles enfrentam as desigualdades e as assimetrias questionando a sua dimensão histórica e afirmando a justiça da luta por democracia, igualdade e equidade. Sobre isso, é correto afirmar que: