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145 Questões de concurso encontradas
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Concurso:
Prefeitura de Potiraguá - BA
Disciplina:
Fonoaudiologia
Questão Anulada
Em crianças com disfagia, o que pode ser um sinal de dificuldade respiratória durante ou após a alimentação?
Concurso:
Prefeitura de Bragança - PA
Disciplina:
Fonoaudiologia
A importância da padronização das consistências alimentares é crucial na prevenção de engasgos, na promoção da segurança durante a alimentação e na melhoria da qualidade de vida de pessoas com dificuldades de deglutição. Ao seguir diretrizes e recomendações específicas, é possível reduzir significativamente os riscos associados à ingestão de alimentos e líquidos, garantindo uma alimentação mais segura e saudável. O IDDSI (Iniciativa Internacional de Padronização de Dietas para Disfagia – do inglês: International Dysphagia Diet Standardisation Initiative) possui:
Concurso:
Prefeitura de São João do Paraíso - MA
Disciplina:
Fonoaudiologia
Os seres humanos apresentam, quando nascem, funções inatas, que possibilitam sua sobrevivência, e adquirem outras no decorrer do tempo. Tais funções são denominadas de estomatognáticas: respiração, sucção e deglutição (inatas), mastigação e fala (funções aprendidas).
A sucção é uma das primeiras funções estomatognáticas a aparecer, e possui diferença quanto ao seu padrão. Diante disto, assinale a alternativa correta:
A sucção é uma das primeiras funções estomatognáticas a aparecer, e possui diferença quanto ao seu padrão. Diante disto, assinale a alternativa correta:
Concurso:
Prefeitura de São João do Paraíso - MA
Disciplina:
Fonoaudiologia
A deglutição, como função vital, já está presente antes mesmo do nascimento do bebê, tendo suas primeiras ocorrências por volta da 13ª semana de gestação. Quanto às alterações da sucção e deglutição em bebês assinale a alternativa correta:
Concurso:
Prefeitura de São João do Paraíso - MA
Disciplina:
Fonoaudiologia
A atuação fonoaudiológica na abordagem terapêutica ao paciente disfágico envolve, dentre outras abordagens, a realização de manobras, sendo esta escolha criteriosa e relacionada diretamente à alteração funcional. Correlacione cada manobra abaixo à sua definição correspondente:
I. Manobra supraglótica
II. Manobra de Masako
III. Manobra de Mendelsohn
IV. Manobra de Shaker
( ) Manobra de limpeza faríngea. Orienta-se que o paciente prenda a língua entre os dentes e realize a deglutição.
( ) Manobra de proteção de vias respiratórias. Orienta-se o paciente a respirar fundo, prender a respiração, engolir forte e tossir logo após a deglutição.
( ) Manobra, muitas vezes, de difícil execução. Orienta-se o paciente a deglutir e, quando a laringe estiver elevada, solicitamos que o paciente a segure em cima, por alguns segundos, no momento da deglutição.
( ) Manobra para aumento da força da musculatura laríngea. Orienta-se que o paciente, deitado em uma superfície plana, levante apenas a cabeça e olhe os próprios pés fixamente, sem tirar os ombros da superfície.
I. Manobra supraglótica
II. Manobra de Masako
III. Manobra de Mendelsohn
IV. Manobra de Shaker
( ) Manobra de limpeza faríngea. Orienta-se que o paciente prenda a língua entre os dentes e realize a deglutição.
( ) Manobra de proteção de vias respiratórias. Orienta-se o paciente a respirar fundo, prender a respiração, engolir forte e tossir logo após a deglutição.
( ) Manobra, muitas vezes, de difícil execução. Orienta-se o paciente a deglutir e, quando a laringe estiver elevada, solicitamos que o paciente a segure em cima, por alguns segundos, no momento da deglutição.
( ) Manobra para aumento da força da musculatura laríngea. Orienta-se que o paciente, deitado em uma superfície plana, levante apenas a cabeça e olhe os próprios pés fixamente, sem tirar os ombros da superfície.
