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Sobre a intervenção do fonoaudiólogo no distúrbio
alimentar pediátrico (DAP), considerando as intervenções
mais adequadas para melhorar a relação da criança com os
alimentos e com o ambiente das refeições, analise as
afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA.
I. Utilizar recursos lúdicos com fins terapêuticos para diminuir o estresse da criança.
II. Compreender que o ato de comer é aprendido, bem como saber identificar os pontos que estão dificultando a apreciação da criança pelos alimentos e pelo ambiente das refeições.
III. Iniciar a intervenção expondo o paciente a contato direto com os alimentos de menor aceitação, direcionando o alimento à cavidade oral, para que se acostume e tolere.
IV. Adequar o cardápio do ponto de vista sensorial, para melhor conforto e relacionamento da criança com o alimento.
I. Utilizar recursos lúdicos com fins terapêuticos para diminuir o estresse da criança.
II. Compreender que o ato de comer é aprendido, bem como saber identificar os pontos que estão dificultando a apreciação da criança pelos alimentos e pelo ambiente das refeições.
III. Iniciar a intervenção expondo o paciente a contato direto com os alimentos de menor aceitação, direcionando o alimento à cavidade oral, para que se acostume e tolere.
IV. Adequar o cardápio do ponto de vista sensorial, para melhor conforto e relacionamento da criança com o alimento.
O padrão de alimentação oral em lactentes prematuros
é caracterizado por:
Assinale a alternativa que preenche as lacunas abaixo
CORRETAMENTE.
Na atuação em disfagia pediátrica, além da avaliação clínica fonoaudiológica, a qual é considerada ___________, muitas vezes é necessária a realização de exames instrumentais complementares para uma melhor avaliação, como a ___________________, sendo uma grande aliada na avaliação de bebês e crianças com alterações na deglutição, sejam elas advindas de doenças neurológicas ou não, observando-se uma alta incidência de aspiração __________ em estudos radiográficos envolvendo crianças com múltiplas deficiências.
Na atuação em disfagia pediátrica, além da avaliação clínica fonoaudiológica, a qual é considerada ___________, muitas vezes é necessária a realização de exames instrumentais complementares para uma melhor avaliação, como a ___________________, sendo uma grande aliada na avaliação de bebês e crianças com alterações na deglutição, sejam elas advindas de doenças neurológicas ou não, observando-se uma alta incidência de aspiração __________ em estudos radiográficos envolvendo crianças com múltiplas deficiências.
A videofluoroscopia da deglutição é indicada quando a
avaliação clínica não esclarece o diagnóstico da disfagia.
Considerando os resultados encontrados nas fases da
deglutição, analise as afirmativas abaixo e assinale a
alternativa CORRETA.
I. A aspiração antes da deglutição é causada por alteração da sensibilidade oral.
II. A aspiração após a deglutição ocorre por redução do fechamento laríngeo.
III. A aspiração silente ocorre por redução da elevação laríngea.
I. A aspiração antes da deglutição é causada por alteração da sensibilidade oral.
II. A aspiração após a deglutição ocorre por redução do fechamento laríngeo.
III. A aspiração silente ocorre por redução da elevação laríngea.
A videoendoscopia da deglutição ou FEES® é um exame
que pode ser escolhido para a aplicação em caso da
impossibilidade de realizar o videodeglutograma. A partir
disso, sobre o FEES®, é CORRETO afirmar que:
