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Uma professora dos anos iniciais em Tio Hugo (RS) utiliza um portfólio digital para registrar o desenvolvimento de seus alunos. Ela coleta produções textuais, registros de atividades práticas e observações sobre o comportamento e as interações das crianças ao longo do ano letivo. O objetivo é ter um panorama completo do progresso individual de cada estudante, permitindo intervenções pedagógicas mais assertivas.