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Falar de morte com criança envolve uma compreensão sobre a faixa etária em que ela a mesma se encontra, bem como de que maneira será acessada essa informação. De acordo com a literatura, é na faixa etária de 5 a 7 anos que a criança adquire compreensão da ideia concreta de morte. Esta compreensão envolve 4 componentes, que são: 
O luto antecipatório, por definição, é o processo de luto que ocorre antes da morte. É o que acontece quando, no processo de doença, as perdas já estão sendo vividas antes da morte, tanto pela pessoa quanto pelos familiares. Em pacientes gravemente enfermos, pode-se falar no luto de si próprio, a perda de si, perda da pessoa que se era. Dentro desse contexto, assinale a alternativa que apresenta as dimensões que podem ser consideradas nesse processo.
O estresse ocupacional é normal e em grande parte inevitável, embora isso não signifique que haja algo errado, mas quando o estresse torna-se demasiado pode desenvolver o esgotamento profissional como uma resposta a um estado prolongado relacionado ao trabalho, em especial quando as condições são física, emocional e psicologicamente desgastantes com exaustão emocional, despersonalização até a diminuição do envolvimento na prática profissional. A esse conjunto de sinais e sintomas denominamos:
No livro Sobre a Morte e o Morrer, a autora Elisabeth Kübler-Ross diferencia a depressão reativa da depressão preparatória e discorre sobre o manejo que se deve ter com pacientes em fase terminal acometidos por uma ou outra. Com base nessa informação, é correto afirmar:
Segundo Almendra (2017), a avaliação de pacientes e familiares em UTI deve levar em consideração, além de outros fatores, a presença de situações caracterizadas pela autora como risco psicológico. NÃO se enquadram nessa classificação