Questões de Concurso

A Educação Ambiental possui diversas características, algumas das quais foram definidas na Conferência de Tbilisi, em 1977, na ex-União Soviética. Com base nesses conceitos, faça a correlação entre as colunas I e II:

Coluna I
1.Transformador.
2.Dinâmico integrativo.
3.Abrangente.

Coluna II
a.Extrapola as atividades internas da escola tradicional, sendo oferecida de forma contínua em todas as fases do ensino formal. Envolve a família e toda a coletividade, com eficácia aumentando à medida que sua abrangência atinge todos os grupos sociais.
b.Possibilita a aquisição de conhecimentos e habilidades que induzem mudanças de atitudes. Tem o objetivo de construir uma nova visão das relações entre o ser humano e o meio ambiente, com a adoção de novas posturas individuais e coletivas. A implantação de novos valores e atitudes resultará em uma ordem ambientalmente sustentável.
c.Processo permanente no qual indivíduos e comunidades tomam consciência do meio ambiente e adquirem conhecimentos, habilidades, valores e a determinação para agir de forma responsável, individual e coletivamente, resolvendo problemas ambientais.
Fonte: Celso Marcatto. Educação ambiental: conceitos e princípios / Celso Marcatto - Belo Horizonte: FEAM, 2002.

Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.

Em um município litorâneo, a administração local instituiu um programa de educação ambiental voltado à preservação dos manguezais, ecossistemas essenciais à biodiversidade, à regulação climática e à proteção costeira. O programa envolve ações educativas, mobilização comunitária e campanhas públicas.

Considerando os princípios da educação ambiental e do uso sustentável previstos na legislação brasileira, aponte a alternativa CORRETA sobre a abordagem adequada para esse programa.

As práticas de cidadania ambiental incluem ações individuais como reciclar, economizar água e energia e reduzir o consumo de plástico, além de participação coletiva como denunciar crimes ambientais, plantar árvores e apoiar iniciativas sustentáveis. Sobre práticas de cidadania ambiental no trabalho operacional, marque verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmativas abaixo.

(__)A segregação correta dos resíduos recolhidos contribui para reduzir impactos ambientais urbanos.
(__)O descarte de restos de podas em córregos é aceitável quando realizado em pequenas quantidades.
(__)A lavagem de calçadas com água potável deve ser evitada sempre que for possível utilizar varrição.
(__)A proteção de áreas arborizadas integra ações de responsabilidade ambiental e participação cidadã.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.

Algumas abordagens de Educação Ambiental consideram que diferentes ênfases podem orientar as práticas pedagógicas, variando entre o foco na educação, no ambiente ou na relação entre ambos. Com base nessas três perspectivas, faça a correlação entre as colunas:

Coluna I

1.Perspectiva pedagógica. 2.Perspectiva ambiental. 3.Perspectiva educativa.

Coluna II

a.Que planeta deixaremos às nossas crianças? b.Que crianças deixaremos ao nosso planeta? c.Que educação deixaremos para nossas crianças nesse planeta?


Correlacione corretamente as colunas I e II e assinale a alternativa CORRETA.

No artesanato sustentável, o uso de materiais recicláveis valoriza o reaproveitamento e a criatividade. Considerando essa prática, qual dos materiais abaixo é mais adequado para projetos artesanais com enfoque ecológico?