2. Questões de Concurso

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Durante uma ação de campo, um Agente de Combate às Endemias (ACE) identifica que uma comunidade apresenta acúmulo frequente de resíduos sólidos em terrenos baldios, favorecendo a proliferação de vetores como o mosquito da dengue. Ao conversar com os moradores, percebe que há pouco conhecimento sobre os impactos ambientais e sanitários dessa prática. Diante disso, o ACE propõe a realização de atividades educativas envolvendo a comunidade e a escola local, com o objetivo de promover mudanças de comportamento.

Considerando o que dispõe a Lei nº 9.795/1999, que institui a Política Nacional de Educação Ambiental, assinale a alternativa CORRETA.
Um professor, ao elaborar um projeto para seus alunos pela unidade temática “Práticas corporais de aventura”, tendo o meio ambiente como tema transversal, deverá planejar e desenvolver na natureza, como atividade, um(a):
Durante uma oficina de artesanato, o facilitador propõe a confecção de objetos decorativos utilizando papelão, retalhos de tecido, embalagens e outros materiais que seriam descartados. Além de desenvolver habilidades manuais, a atividade pretende estimular uma postura consciente em relação ao consumo e ao descarte de materiais. Nesse contexto, a proposta caracteriza principalmente: 

Em uma comunidade atendida por ações pontuais de saneamento, a equipe técnica realizou uma palestra sobre armazenamento de água, descarte de resíduos e prevenção de vetores. A atividade utilizou linguagem predominantemente técnica, apresentou recomendações gerais e distribuiu folders informativos. Nas semanas seguintes, verificou-se baixa adesão às orientações: caixas d’água continuavam sem limpeza periódica, resíduos eram dispostos em pontos irregulares e recipientes capazes de acumular água permaneciam nos quintais.

Considerando a abordagem de educação ambiental aplicada ao saneamento, a principal limitação da ação foi:

Em uma ação de mobilização social, a equipe técnica pretende discutir com a comunidade os problemas de água contaminada, resíduos expostos e proliferação de vetores. Para evitar uma abordagem meramente transmissiva, a equipe decide partir das situações observadas no próprio território.
Essa estratégia é adequada porque a educação ambiental deve:
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