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Concurso:
SEDUC-RS
Disciplina:
Direitos Humanos
Com o objetivo de revisar o Projeto
Político-Pedagógico (PPP), a equipe de
professores de uma escola estadual propõe ações
formativas junto aos estudantes, elas precisam
estar articuladas com o Plano Nacional de
Educação em Direitos Humanos (2007) como forma
de combater práticas discriminatórias presentes
no cotidiano escolar. Considerando a situação
apresentada e o contexto da escola pública,
assinale a alternativa mais alinhada a uma visão
transformadora da educação em direitos humanos.
Concurso:
Prefeitura de Amparo - SP
Disciplina:
Direitos Humanos
A Educação em Direitos Humanos pressupõ5 a
construção de práticas e relações que valorizem
a diversidade e a inclusão no ambiente escolar.
Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.
Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.
Concurso:
Prefeitura de Mondaí - SC
Disciplina:
Direitos Humanos
Em uma escola, um projeto interdisciplinar abordou
conflitos relacionados a preconceito, pertencimento
cultural e acesso desigual a direitos. A equipe
pedagógica decidiu substituir atividades pontuais e
estereotipadas por práticas contínuas de escuta, análise
crítica, valorização da pluralidade e enfrentamento de
discriminações. Nessa perspectiva, assinale a alternativa
correta.
Concurso:
Prefeitura de Salvador - BA
Disciplina:
Direitos Humanos
A equipe de professores de uma escola municipal de Salvador
planeja uma festa cultural sobre Educação em Direitos Humanos,
a
partir do entendimento das Leis nº 10.639/2003 e
nº 11.645/2008. A coordenação pedagógica pretende apoiar a
iniciativa, mas orienta que as ações devem afastar o caráter de
"data comemorativa" e garantir a transversalidade da temática
étnico-racial e indígena no currículo.
A fim de alcançar esse objetivo a partir da organização da festa cultural, a coordenação pedagógica deve orientar a equipe a
I. promover momentos de estudo coletivo sobre esses marcos legais, articulando a diversidade étnico-racial aos princípios dos Direitos Humanos de forma contínua no Projeto Político Pedagógico;
II. planejar o evento de forma participativa, incentivando a pesquisa em fontes primárias e literatura especializada, superando representações folclorizadas e assegurando que a festa seja ponto de partida para práticas pedagógicas permanentes; e
III. assegurar a festa cultural como momento de culminância e socialização das aprendizagens construídas, reservando os períodos que antecedem os marcos comemorativos oficiais, para o aprofundamento dos conteúdos.
Está correto o que se afirma em
A fim de alcançar esse objetivo a partir da organização da festa cultural, a coordenação pedagógica deve orientar a equipe a
I. promover momentos de estudo coletivo sobre esses marcos legais, articulando a diversidade étnico-racial aos princípios dos Direitos Humanos de forma contínua no Projeto Político Pedagógico;
II. planejar o evento de forma participativa, incentivando a pesquisa em fontes primárias e literatura especializada, superando representações folclorizadas e assegurando que a festa seja ponto de partida para práticas pedagógicas permanentes; e
III. assegurar a festa cultural como momento de culminância e socialização das aprendizagens construídas, reservando os períodos que antecedem os marcos comemorativos oficiais, para o aprofundamento dos conteúdos.
Está correto o que se afirma em
Concurso:
Câmara de Campo Largo - PR
Disciplina:
Direitos Humanos
No âmbito do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, a educação em direitos humanos orienta-se por princípios que articulam formação ética, participação social e promoção da dignidade humana nos diferentes espaços educativos. Sobre o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, assinale a alternativa CORRETA.