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Em uma sala de aula regular, um professor percebe que alguns alunos com deficiência intelectual apresentam dificuldades em acompanhar as atividades propostas no mesmo ritmo dos demais. Para garantir que todos tenham a oportunidade de aprender e participar ativamente, o professor decide adaptar os materiais, oferecer suporte individualizado e utilizar recursos visuais e táteis. Essa postura pedagógica demonstra um compromisso com qual princípio da educação?