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Um professor de uma escola municipal em Floresta (PE) observa que muitos de seus alunos apresentam dificuldade em se concentrar nas aulas expositivas tradicionais. Ele decide experimentar novas abordagens para engajar os estudantes e promover uma aprendizagem mais significativa, buscando alternativas que considerem o contexto social e cultural dos alunos. Considerando as tendências contemporâneas da didática e a importância de conectar o ensino à realidade dos educandos, qual das seguintes alternativas melhor representa uma estratégia alinhada a esses princípios?