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Educação Artística
Segundo Marques (2012), Rudolf Laban foi influenciado diretamente pelas ideias de John Dewey. Para a autora, a proposta do coreógrafo resultante dessa influência era um ensino de dança no qual
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Educação Artística
Segundo Marques (2012), a dança moderna enfatizava
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Educação Artística
“O isolamento e impessoalidade dos dançarinos (…) não desperta sequer a identificação e o envolvimento cinestésico da platéia” (Marques,2012). E, segundo Marques, já não valeria mais o verso de Yeats “como podemos distinguir o dançarino da dança?”.
Essa descrição caracterizaria o trabalho de
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Educação Artística
Segundo Fonterrada (2008), a busca do valor da música e da educação musical inicia-se
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Educação Artística
Para Barbosa (2012), “arte-educação é (…) a investigação dos modos como se aprende arte na escola de 1° grau, 2° grau, na universidade e na intimidade dos ateliers.”
Para a autora, isso significa que arte-educação é
