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  4. Assunto - Ensino de Física: Construção do Conhecimento no Ensino da Física, Relações com Ciência, Tecnologia, Sociedade

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A construção do conhecimento em física no contexto do ensino, quando alinhada às relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), deve focar exclusivamente na memorização de fórmulas e leis, desvinculada de aplicações práticas ou discussões sobre o impacto social das descobertas científicas, garantindo assim a pureza do conhecimento científico.
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