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Com base no documento “Referências Técnicas para a prática do Psicólogo nos Programas de DST e aids” (CFP, 2008), a respeito da sistematização das atividades desenvolvidas pelo Psicólogo em Centros de Referência em IST/aids, é correto afirmar: 

De acordo com as referências técnicas para a atuação de psicólogos nos serviços hospitalares do SUS publicadas pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP) em 2019, julgue as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F).


(    ) O setting terapêutico criado pelo psicólogo na atenção a pacientes hospitalizados e/ou seus familiares tem por princípio garantir um espaço para a escuta do sofrimento psíquico sem desconsiderar as interfaces com os processos biológicos e socioculturais que se apresentam naquele momento.


(    ) O primeiro contato com o paciente deve acontecer mediante agendamento prévio do atendimento com a realização da entrevista inicial (Busca Ativa ou por solicitação de algum membro da equipe). O Psicólogo coloca-se à disposição numa atitude de interesse e pela resolução dos problemas apresentados naquele momento de fragilidade do paciente/família.


(    ) A escuta clínica do psicólogo hospitalar é ampliada a três diferentes grupos de atenção: pessoa assistida, família e instituição. Esta tríade configura um diferencial importante do trabalho da Psicologia dentro das instituições de saúde, em contraponto com a atuação na clínica, pois o foco central no sujeito adoecido ou em sofrimento preconiza um olhar ampliado à família do paciente como extensão dessa dor emocional e uma necessidade de interação efetiva com a equipe de saúde que acompanha o caso.


(    ) A rotina de trabalho do psicólogo deve situar a demanda do paciente e estabelecer rotinas nítidas, com protocolos de atendimentos com registros psicológicos escritos nos prontuários com coerência e indicativo do estado emocional, tipo de intervenção, ações junto à equipe e familiares e os resultados obtidos ou que se espera alcançar.


A sequência correta é:

Com base na Resolução CFP Nº 6, de 29 de março de 2019, que instituiu regras para a elaboração de documentos escritos produzidos pela(o) psicóloga(o) no exercício profissional, leia as afirmativas seguintes e classifique-as, quanto à elaboração de Relatórios Multiprofissionais, como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Na elaboração de Relatórios Multiprofissionais, a descrição dos procedimentos e/ou técnicas privativas da Psicologia pode vir em conjunto com as descritas pelos demais profissionais.
( ) O Relatório Multiprofissional é composto de 5 (cinco) itens: a) Identificação, b) Descrição da demanda, c) Procedimento, d) Resultado, e) Conclusão.
( ) Este documento é resultante da atuação da(o) psicóloga(o) em contexto multiprofissional, podendo ser produzido em conjunto com profissionais de outras áreas, preservando-se a autonomia e a ética profissional dos envolvidos.
( ) É obrigatório à(ao) psicóloga(o) destacar, ao final do Relatório Multiprofissional, que este não poderá ser utilizado para fins diferentes do apontado no item de identificação, a respeito de seu caráter sigiloso, que se trata de documento extrajudicial e que não se responsabiliza pelo uso dado ao documento por parte da pessoa, grupo ou instituição, após a sua entrega em entrevista devolutiva.
( ) O Relatório Multiprofissional não isenta a(o) psicóloga(o) de realizar o registro documental, conforme Resolução CFP nº 01/2009 ou outras que venham a alterá-la ou substituí-la.
A sequência correta é
O termo “adesão” pode ser definido como um processo colaborativo que facilita a aceitação e a integração de determinado regime terapêutico no cotidiano das pessoas em tratamento, pressupondo a participação por meio de decisões compartilhadas e corresponsabilizadas entre o usuário do serviço de saúde, a equipe e a rede social (Brasil, 2008). Com base nessas informações, leia as colunas seguintes e correlacione as principais ações estratégicas com os seus respectivos conceitos.
I. Consulta ou atendimento individual com foco em adesão.
II. Interconsulta e consulta conjunta.
III. Tratamento diretamente observado.
IV. Grupos.
V. Rodas de Conversa.
VI. Atividades em Sala de Espera.
1 Espaços legítimos de fala em que os participantes recebem estímulos e informações para discutirem temas específicos de interesse, a partir de suas experiências.
2 Momento para troca de informações entre o profissional de saúde e o paciente, objetivando a identificação conjunta tanto de fatores de risco para rupturas da adesão ao tratamento, como das motivações, possibilidades de enfrentamento e adaptação.
3 Observação temporária da ingestão de medicamentos pelo paciente, realizada por profissional de saúde ou por outra pessoa, na residência do usuário ou no serviço de saúde, tendo como meta principal alcançar a autonomia e o autocuidado da PVHA em momento oportuno.
4 Abordagem breve realizada por um facilitador, no momento anterior à consulta, o qual pode permitir a construção de um canal de diálogo entre equipe de saúde e usuários, propício para troca de experiência.
5 Estratégia de atendimento em que profissionais de saúde, em geral com formações distintas, discutem e atuam conjuntamente no tratamento do paciente.
6 Estratégia para compartilhamento e troca de experiência entre usuários com vivências comuns, que podem propiciar a vinculação e o fortalecimento do apoio social entre os pares e com o serviço de saúde.
A associação correta é
Segundo Casanova (2015), a Educação Interprofissional em Saúde contribui para