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Situação hipotética: Um professor de Geografia elabora uma atividade para seus alunos compararem características de duas regiões distintas do Brasil. Para isso, ele utiliza mapas com escalas numéricas 1:1.000.000 e 1:250.000, respectivamente. Assertiva: O mapa na escala 1:250.000 permitirá uma análise mais detalhada da área representada do que o mapa na escala 1:1.000.000.
A escala numérica 1:500.000 indica que uma unidade de medida no mapa corresponde a 500.000 unidades da mesma medida no terreno. Sendo assim, um mapa com essa escala representa uma área maior com menor nível de detalhe do que um mapa na escala 1:50.000.
Situação hipotética: Um professor de geografia utiliza um mapa cuja escala gráfica indica que 2 cm representam 10 km. Assertiva: Nesse mapa, uma área de 1 cm² representa uma área real de 25 km².
Leia o texto:
As relações espaciais euclidianas compreendem a noção de distância, área e equivalência entre as figuras e está relacionada com uma equivalência entre o real e a representação, além da matemática. (CASTELLAR, S. (org.). Educação Geográfica – teorias e práticas docentes,2014. Adaptado)
Segundo a autora, o desenvolvimento desse pensamento auxilia no entendimento das noções de
Esse tipo de escala é representado por uma fração em que o numerador é sempre a unidade, designando a distância medida no mapa, e o denominador representa a distância correspondente no terreno.
(FITZ, Paulo R. Cartografia Básica. São Paulo: Oficina de Textos, 2008. Adaptado)
Contextualizando estas informações para a escala 1:50.000, cada 1 centímetro no mapa corresponde na realidade a
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