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Uma escola pública em Altos (PI) deseja promover o hábito da leitura entre seus alunos do ensino fundamental, que demonstram pouco interesse em livros. A equipe pedagógica planeja diversas ações para estimular o contato com a literatura, buscando diversificar as abordagens e tornar a experiência mais atrativa e significativa para os estudantes.
A gestão de uma escola municipal em Altos (PI) busca implementar políticas que garantam a permanência e o sucesso de todos os estudantes, com foco especial na inclusão de alunos com deficiência. Para isso, a equipe pedagógica discute a importância de recursos que promovam a igualdade de direitos e oportunidades de aprendizado e participação. Nesse contexto, qual o papel fundamental das tecnologias assistivas e inclusivas no ambiente escolar?